民小编说
有人说,在这个许多职业都需要考证或者培训的年代,只有家长这一“职位”可以直接“无证上岗”。很多父母都疑惑,作为子女的第一任老师,在培养孩子成才的道路上,自己应该怎么做?
北京师范大学首都教育经济研究院组成的“北京市义务教育发展状况调查”课题组,针对名小学四年级学生进行调查,探讨了家庭教育对于子女发展的影响及其机制。他们得到了哪些结论呢?一起来看吧!
北京师范大学首都教育经济研究院组成“北京市义务教育发展状况调查”课题组,针对海淀区、朝阳区、丰台区在内的40所学校,共计名小学四年级学生,采用分层等比整群抽样、深度访谈、焦点讨论等方式,探讨家庭教育对于子女发展的影响及其机制。
其中,调查样本重点
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