孩子要教育好,家长不能忽略自己的语气

亲子沟通对教育效果有着非常重要的影响，很多家长由于没有学会与孩子进行有效的交流，往往在不知不觉中用了一些孩子不喜欢的语气，导致教育效果适得其反。

1当孩子不想上床睡觉

这样说：还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？给出事实、选择性的督促。

不这样说：还不回你的房间去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！

孩子的心声：爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。

2当孩子做事磨蹭

这样说：我们还有5分钟就要走了，你现在穿好衣服，还是把衣服拿着？你要带什么包？—给出事实、选择性的督促。

不这样说：你还在那儿磨蹭？我们要晚了，赶快吧，听见了没有！

孩子的心声：爸爸妈妈，我没有意识到我在磨蹭，特别是在玩我喜欢的玩具时，我没有时间概念啊。如果你对我“这样说”，我会顺着你的督促做选择。

3当孩子说“不”的时候

这样说：好的，你可以说“不”，但是，我需要听听你说“不”的原因，我才能理解你。可以吧，说出来吧。尊敬的、正面的引导。

不这样说：小孩子懂什么，你怎么这么犟啊，我是对你好。

孩子的心声：爸爸妈妈，当我说“不”时，我在尝试我的独立性，想证明我在长大，也许，我就是不能接受你的教导，也许，当你对我“这样说”，我在学习不惧怕别人，勇敢地表达自己真实的想法。

4当孩子不小心弄坏了东西

这样说：没关系，这次有了经验，以后就不会弄坏了。每个人都会出错，我也会，不如试试把它修好吧。表示理解，引发思考，尝试补救。

不这样说：你看你这孩子，把这么贵的东西搞坏了，我下次还能给你买吗？抱怨、指责。

孩子的心声：爸爸妈妈，当我把东西弄坏的时候，我很紧张也很害怕。当你对我“这样说”，我会感到你们真理解我，我以后也会注意的。

5当孩子不让别人玩玩具

这样说：想一想，你先玩5分钟，再给他玩10分钟，还是先给他玩5分钟，你再玩10分钟，还是给他另外一个玩具玩？

不这样说：你要学会分享啊。快给他玩一会儿。——说教

孩子的心声：爸爸妈妈，我特别喜欢我的玩具，真不想让别人玩儿。我怕他弄坏了。当你对我“这样说”，我可能会让他玩儿，也许给他玩另一个。

6当孩子用哭来达到目的

这样说：如果你不哭的话，我们一起看看怎么办。安静下来，你想对我说什么？——引导用语言表达的技能。

不这样说：哭哭哭，你就知道哭，哭有用吗？我怎么有你这样的孩子。——不耐烦、说教。

孩子的心声：爸爸妈妈，哭可是我的一个有用的武器呀。以前我使用时就成功过，我要到了我想要的东西。所以，我就用哭来试试你们的反应；也许，哭是我本能地表达自己的方式，我还没有学会到底应该怎么向大人说话呢。当你对我“这样说”，你在耐心教导我一个新的方法。

这几种说话语气掌握好，父母教育更有效

1、信任的语气

宝宝来到这个世界首先建立的是信任感，而最初的信任感是来自父母，来自父母对孩子的那份信任与支持。

2、尊重的语气

从宝贝1岁开始，就有了自己的想法，什么都想参与，2岁左右自我意识越来越强，他想证明自己是可以的，一旦宝宝提出自己的想法，父母要给予积极回应。

3、商量的语气

既然我们孩子以尊重，就需要和他们商量。安抚孩子情绪的同时，引导孩子说一说，孩子愿意说出自己的想法，愿意和你沟通。

4、鼓励的语气

孩子总会遇到磕磕绊绊，从哪里摔倒要从哪里爬起来。就拿宝宝学走路来说吧，开始因宝宝身体协调能力较弱，难免会摔倒。当宝宝摔倒时，父母给予鼓励的回应很重要。给予宝宝正面的回应，让他知道摔倒没有关系，爬起来继续走，培养宝宝积极应对挫折的好品质。

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