北京看白癜风哪家医院专业 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/很多家长以为：鼓励和表扬都是在激励孩子奋发向上。事实上，表扬可不等于鼓励，父母一定要注意这两者的区别。——虎妈﹏﹏﹏﹏作者
娇娇妈
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娇娇妈（ID:jiaojiaoma8）
著名的思想家、教育家苏格拉底说过，所谓教育就是把一个人的内心真正引导出来，帮助他成为自己的样子。我们都知道孩子内心力量的增长是通过鼓励激发出来的，也知道鼓励是教育最重要的和最有效的手段。只是，很多家长常常会把“表扬”和“鼓励”混为一谈，认为这二者都是激励人积极向上不断前进的精神动力。我们可以先看下面这三个故事：1.有位家长在交流群上诉苦说孩子受挫力很差，和同学们下棋，输了就得哭，同学们都不愿意跟他下棋了。在家玩拼图，拼不出来就觉得很委屈甚至大哭。这位家长说一直很注重表扬教育，一直很肯定他，哪怕有些事完成得并不理想，也会表扬他，不会打击他。2.见识过一位妈妈，这位妈妈真是把表扬运用到“极致”，孩子认真读完一本书，她赞“宝宝真棒！”；孩子自己用玩具搭成一座城堡，她赞“宝宝好聪明！”；孩子自己吃干净碗里的饭菜，她赞“宝宝真乖！”；就连孩子自己上个厕所，都赞：“宝宝好厉害。”只是，她的孩子有些胆小，也缺乏自信。3.某位从小被父母夸奖长大的年轻人毕业后一直没工作，同班同学都找到工作了，就他一直高不成低不就地混着日子。混了几年之后，他父母终于按捺不住，问他为什么不找家公司从基层做起，学习下？他反问：“什么叫基层？做销售？做跑腿？在你眼里你儿子就这么没出息？我是靠脑子吃饭的，不是靠劳力吃饭的。”他父母愣是找不到反驳的理由。以上三个故事，都与夸奖表扬有关，只是故事中孩子的成长轨道并未如家长所愿——很明显，孩子都被“赞坏”了。中国很多家长并不懂如何表扬孩子或鼓励孩子，大都落入“过度表扬”或“不当表扬”的误区，把爱的教育误当成毫无分寸的表扬。所以才让孩子在泛滥的夸奖下，失去了抵抗不完美的能力。希望父母能理解，我们不能为了表扬孩子就“睁着眼睛说瞎话”，这会带来几个结果：
孩子心知肚明，你是骗他、哄他的，他由此也就顺着学会了说瞎话来哄人；
过度表扬让孩子不清楚自己的位置，自我膨胀，不能应付没有表扬时的失败挫折；
当孩子确实不具备该项能力时，因为我们的表扬，他害怕让父母失望，失去父母的爱，因此可能会焦虑难安，更受挫折。
表扬就像糖果，太多或太盲目地使用，可能令孩子上瘾，容易趋向取悦他人，使孩子对“自我价值”的深刻认识和创造出现偏差。我们为什么要表扬孩子？无非是想让孩子得到鼓励，获得自信、勇气和进步。在孩子成长的路上，他们需要自己走过漫长的努力期，这时候家长的鼓励起到了很大的作用。就像是一针强心针和安慰剂，让他们感觉到自己在这条努力的道路上并不孤单。有人说，对啊，所以我赞扬孩子，就是给予鼓励啊！事实上，表扬≠鼓励。有这样一个真实故事：一位母亲，参加幼儿园家长会时，老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”她是这样鼓励儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。参加小学家长会时，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我怀疑他智力有些障碍，医院查一查。”她是这样鼓励儿子：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，成绩一定会超过很多同学。”儿子听了后，黯淡的眼神一下子亮了起来。第二天上学，儿子比平时都要早。参加初中家长会时，老师说：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她是这样鼓励儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，考上重点中学没问题。”他儿子被名牌大学录取后，深情地跟妈妈说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，是您的鼓励让我有了今天……”从心理学来看，鼓励首先是一种尊重，尊重孩子有权利选择自己的认识和行动。其次，是一种信任，相信孩子有能力去认知和行动。第三又是一种放手，承认孩子有办法去认识和行动。这是培养孩子自我认知的最重要原则，因为这三点是孩子自我价值的来源。斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。德韦克通过三轮不同形式的测试，得出的结果大大出乎她的意料。原来鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”在后面对孩子们的追踪访谈中，德韦克发现，那些被表扬过聪明，认为天赋是成功关键的孩子，会不自觉的看轻努力的重要性。这些孩子会这样推理：我很聪明，所以，我不用那么用功。他们甚至认为，努力很愚蠢，等于向大家承认自己不够聪明。所以，有些表扬反而是害了孩子。所以，鼓励式的表扬才是教育的根本原则和方法，我们应该坚持运用这个方法。承认孩子的每一份努力和进步，对他们会取得最终胜利表现出信心，
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